పోటీ పరీక్షలు లేకుండా అడ్డదారి నియామకాలు.. తరతరాల భవిష్యత్తును నాశనం చేసే చర్యలపై సుప్రీంకోర్టు తీవ్ర ఆందోళన
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
ఉపాధ్యాయుల నియామకాల్లో నిబంధనలను తుంగలో తొక్కి అర్హత లేని వారికి కొలువులు కట్టబెడితే.. దాని ప్రభావం ఒక్క ఉద్యోగం వరకే పరిమితం కాదు. తరతరాల విద్యార్థుల భవిష్యత్తే ప్రశ్నార్థకమవుతుంది. పోటీ పరీక్షలు లేకుండా, నిర్దేశిత అర్హతలను పక్కనబెట్టి అడ్డదారి నియామకాలు చేపట్టడంపై సుప్రీంకోర్టు తీవ్ర ఆందోళన వ్యక్తం చేసిన నేపథ్యంలో.. ‘అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులా?’ అనే ప్రశ్న ఇప్పుడు దేశవ్యాప్తంగా చర్చనీయాంశంగా మారింది.
విద్యార్థుల జీవితాలతో చెలగాటం ఆడేలా వ్యవహరిస్తే సహించేది లేదన్నట్టుగా సుప్రీంకోర్టు ధర్మాసనం చేసిన వ్యాఖ్యలు.. విద్యా వ్యవస్థలో నియామకాల తీరుపై మరోసారి తీవ్ర ప్రశ్నలు లేవనెత్తుతున్నాయి.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
విద్యార్థుల భవిష్యత్తుతో చెలగాటమా?
ఉపాధ్యాయుడు అంటే కేవలం ఒక ఉద్యోగి కాదు. విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని, ఆలోచనా విధానాన్ని, భవిష్యత్తు లక్ష్యాలను తీర్చిదిద్దే కీలక వ్యక్తి. అలాంటి బాధ్యతాయుతమైన పోస్టుల్లో నిర్దేశిత అర్హతలు లేని వ్యక్తులను ఎలా నియమిస్తారు? అన్నదే అసలు ప్రశ్న.
సుప్రీంకోర్టు కూడా విద్యార్థుల జీవితాలతో చెలగాటం ఆడే విధంగా అర్హత లేని వ్యక్తులను నియమించే విధానంపై తీవ్రంగా స్పందించినట్లు క్లిప్పింగ్స్‌లో పేర్కొంది. పాఠశాలలు, కళాశాలల్లో అర్హత లేని వ్యక్తుల నియామకాలను నిలిపివేయాల్సిన అవసరాన్ని కోర్టు స్పష్టం చేసింది.
పోటీ పరీక్షలు లేకుండా కొలువులా?
ఉపాధ్యాయ నియామకాల్లో ప్రతిభను నిర్ధారించేందుకు పోటీ పరీక్షలు, విద్యార్హతలు, శిక్షణ వంటి ప్రమాణాలు ఎందుకు పెట్టారు? అర్హులైన అభ్యర్థులను పక్కనపెట్టి.. ఇతర మార్గాల్లో నియామకాలు చేపట్టడం ద్వారా ఎవరికి ప్రయోజనం?
సోషల్‌ పరీక్షలు లేకుండా అడ్డదారి నియామకాలతో తరతరాల భవిష్యత్తు నాశనమే అన్న ఆందోళనకు ఈ పరిణామాలు బలం చేకూరుస్తున్నాయి.
విద్యా హక్కు చట్టం, ఎన్‌సీటీఈ, యూజీసీ నిబంధనల ప్రకారం నిర్దేశిత అర్హతలు లేనివారిని ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ ఉపాధ్యాయులుగా నియమించరాదన్నది స్పష్టమైన నిబంధన. ఒకవేళ అటువంటి నియామకాలు జరిగితే వారిని సర్వీసులో కొనసాగించకూడదనే న్యాయపరమైన వైఖరి కూడా కీలకంగా మారుతోంది.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
అర్హతలేని వారికి అవకాశం ఇస్తే.. అర్హుల పరిస్థితి ఏంటి?
ఉపాధ్యాయ పోస్టుల కోసం ఏళ్ల తరబడి చదువుతూ, పోటీ పరీక్షలకు సిద్ధమవుతున్న వేలాది మంది నిరుద్యోగులు ఉన్నారు. పరీక్షలు రాసి, మెరిట్‌ సాధించి, అన్ని అర్హతలు కలిగి ఉద్యోగం కోసం ఎదురుచూస్తున్న వారి స్థానంలో అడ్డదారిలో అర్హతలేని వ్యక్తులు ప్రవేశిస్తే.. అది నిరుద్యోగ యువతకు తీరని అన్యాయం కాదా?
ఒకవైపు అర్హత ఉన్న యువత ఉద్యోగాల కోసం పోరాడుతుంటే.. మరోవైపు అర్హతలు లేని వారికి వ్యవస్థలోకి ప్రవేశించే మార్గాలు తెరుచుకుంటే పోటీ పరీక్షలు, మెరిట్‌, నిబంధనలు ఎందుకు?
ఇది కేవలం నియామకాల్లో అక్రమాలకు సంబంధించిన అంశం కాదు.. ప్రభుత్వ వ్యవస్థపై, నియామక ప్రక్రియపై, విద్యా ప్రమాణాలపై నేరుగా ప్రభావం చూపే అంశం.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
విద్యా హక్కు చట్టం ఏం చెబుతోంది?
విద్యార్థులకు నాణ్యమైన విద్య అందించడం ప్రభుత్వాల ప్రాథమిక బాధ్యత. అందులో భాగంగా ఉపాధ్యాయుల అర్హతలను నిర్దేశించే నిబంధనలు అమల్లో ఉన్నాయి.
క్లిప్పింగ్స్‌లో పేర్కొన్న అంశాల ప్రకారం:
- విద్యా హక్కు చట్టం ప్రకారం నిర్దేశిత అర్హతలు కలిగిన వారినే ఉపాధ్యాయులుగా నియమించాలి.
- ఎన్‌సీటీఈ నిబంధనలు ఉపాధ్యాయుల విద్యార్హతలు, శిక్షణకు సంబంధించి స్పష్టమైన ప్రమాణాలను నిర్దేశిస్తున్నాయి.
- యూజీసీ నిబంధనలు ఉన్నత విద్యా సంస్థల్లో బోధనా సిబ్బంది అర్హతలకు ప్రాధాన్యం ఇస్తున్నాయి.
- అర్హతలు లేని వారిని నియమించడం ద్వారా విద్యార్థుల విద్యా ప్రమాణాలు దెబ్బతినే ప్రమాదం ఉంది.
- ఒకసారి నిబంధనలకు విరుద్ధంగా నియామకం జరిగితే.. అటువంటి వ్యక్తులను సర్వీసులో కొనసాగించడంపైనా న్యాయపరమైన ప్రశ్నలు తలెత్తుతాయి.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
సుప్రీంకోర్టు ఎందుకు సీరియస్‌ అయింది?
విద్యావ్యవస్థలోని లోపాలపై సుప్రీంకోర్టు ధర్మాసనం తీవ్ర ఆందోళన వ్యక్తం చేయడం సాధారణ విషయం కాదు. అర్హతలు లేని వ్యక్తుల చేతుల్లో విద్యార్థుల భవిష్యత్తును పెట్టడం ఎంతటి ప్రమాదకరమో ఈ వ్యాఖ్యలు స్పష్టం చేస్తున్నాయి.
పాఠశాలలు, కళాశాలల్లో అర్హత లేని వ్యక్తుల నియామకాలను నిలిపివేయాలని కోర్టు మధ్యంతర ఉత్తర్వులు ఇవ్వడం కూడా ఈ అంశం తీవ్రతను తెలియజేస్తోంది.
విద్యార్థులకు బోధించాల్సిన వ్యక్తికే కనీస అర్హతలు లేకపోతే.. విద్యార్థుల భవిష్యత్తుకు ఎవరు బాధ్యత వహిస్తారు? అన్న ప్రశ్న సహజంగానే ఉత్పన్నమవుతోంది.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
అనర్హుల నియామకాలకు అడ్డుకట్ట వేయాల్సిందే
ఉపాధ్యాయ నియామకాల్లో ఎలాంటి రాజకీయ జోక్యం, అడ్డదారి, సిఫార్సులు, నిబంధనల ఉల్లంఘనకు అవకాశం ఉండకూడదు. అర్హత ఉన్నవారికి మాత్రమే ఉద్యోగం.. ప్రతిభ ఉన్నవారికే అవకాశం.. పారదర్శకమైన పరీక్షల ద్వారానే ఎంపిక జరగాలి.
లేకపోతే నేడు ఒక పోస్టులో జరిగిన రాజీ.. రేపు వేలాది మంది విద్యార్థుల భవిష్యత్తుపై ప్రభావం చూపుతుంది. ఒక తరగతి గదిలో అర్హత లేని వ్యక్తి బోధన చేస్తే.. దాని నష్టం ఒక సంవత్సరం కాదు, ఒక తరానికి పడే అవకాశం ఉంది.
అందుకే “అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులా?” అనే ప్రశ్నకు సమాధానం చెప్పాల్సిన బాధ్యత పాలకులపై ఉంది.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
ఉద్యోగాల పేరుతో భవిష్యత్తుతో ఆటలు వద్దు
ఉద్యోగ నియామకాల్లో పారదర్శకత లేకపోతే అర్హులైన నిరుద్యోగుల్లో నమ్మకం పోతుంది. విద్యా రంగంలో నిబంధనలు ఉల్లంఘిస్తే విద్యార్థుల్లో నాణ్యమైన విద్యపై నమ్మకం దెబ్బతింటుంది.
అందుకే ఉపాధ్యాయ పోస్టులు ఎవరికో ఉపాధి కల్పించే సాధారణ పోస్టులు కావు.. దేశ భవిష్యత్తును తయారు చేసే బాధ్యతాయుతమైన స్థానాలు.
పోటీ పరీక్షలు లేకుండా, నిర్దేశిత అర్హతలు లేకుండా, అడ్డదారి నియామకాలకు తలుపులు తెరిస్తే.. అది ఒక వ్యక్తికి ఉద్యోగం ఇవ్వడం కాదు.. వేలాది మంది విద్యార్థుల భవిష్యత్తును పణంగా పెట్టడమే.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు ఇస్తే.. నష్టపోయేది ఒక్క ఉద్యోగార్థి కాదు, తరతరాల విద్యార్థుల భవిష్యత్తే!
సుప్రీంకోర్టు ధర్మాసనం వ్యక్తం చేసిన ఆందోళన విద్యా వ్యవస్థకు ఒక తీవ్రమైన హెచ్చరిక. అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు ఇవ్వడం, అర్హులైన అభ్యర్థులను పక్కన పెట్టడం, పోటీ పరీక్షలను పక్కదారి పట్టించడం ఏ రూపంలో జరిగినా అది విద్యార్థుల భవిష్యత్తుతో చెలగాటమే.
నియామకాల్లో నిబంధనలు పాటించడం, అర్హతలను కచ్చితంగా పరిశీలించడం, మెరిట్‌కు ప్రాధాన్యం ఇవ్వడం, అక్రమ లేదా అనర్హ నియామకాలను అడ్డుకోవడం తప్పనిసరి.
ఎందుకంటే ఒక ఉపాధ్యాయుడి అర్హతపై తీసుకునే నిర్ణయం.. ఒక్క ఉద్యోగి భవిష్యత్తును కాదు, అతని బోధనపై ఆధారపడే వందలాది మంది విద్యార్థుల భవిష్యత్తును నిర్ణయిస్తుంది.
అర్హత లేని వారికి టీచర్ పోస్టులు
